معايير أهداف البرامج الترويحية لفئة الشباب وكبار السن والمرأة
يجب أن تتضمن برامج الترويح الرياضي التي يتم تصميمها للشباب أهم الأهداف التالية
- 1. استثمار أوقات الفراغ في ممارسة أوجه النشاط البدني
- 2. تنمية اللياقة البدنية وتطوير الصحة
- 3. إشباع الدافع للمغامرة أو المخاطرة والمنافسة مع الذات أو الآخرين أو الطبيعة
- 4. التعبير عن الذات وإثبات الذات
- 5. إدراك مفهوم الذات وقيمة مفهوم الذات الجسمية وصورة الجسم والإحساس بالتفوق على الذات
- 6. تحسين نوعية وجودة الحياة
يجب أن تتضمن برامج الترويح الرياضي التي يتم تصميمها لكبار السن أهم الأهداف التالية
- 1. تنمية القدرة على مقاومة الانهيار البدني وتأخير أعراض ومظاهر الشيخوخة المبكرة.
- 2. تنمية القدرة على مقاومة العديد من الأمراض القلب وهشاشة العظام، الاكتئاب النفسي الزهايمر
- 3. التغلب على ظاهرة العزلة الاجتماعية والوحدة النفسية وحالة القلق وتعزيز التواصل الاجتماعي
- 4. الإحساس بالإنجاز والرضا والإقبال على الحياة بتفاؤل
- 5. تحسين نوعية أو جودة الحياة
يجب أن تتضمن برامج الترويح الرياضي التي يتم تصميمها للمرأة أهم الأهداف التالية
- 1. تعويض نقص الحركة الناتج عن استخدام الأجهزة المنزلية وليدة التكنولوجيا والخمول والكسل
- 2. اكتساب قوام يتميز بالتناسق والرشاقة والجمال
- 3. تنمية وتطوير اللياقة البدنية والمحافظة على أفضل مستوى لها.
- 4. الاستمتاع بوقت الفراغ بممارسة أوجه النشاط البدني للترويح عن الذات.
- 5. زيادة القدرة على مواجهة روتين الحياة اليومية
- 6. تحسين نوعية وجودة الحياة
العناصر الأساسية فى بناء وتطوير برامج الترويح الرياضى
أولاً : دراسة طبيعة ومتطلبات المجتمع المعاصر
ثانياً : دراسة طبيعة وخصائص الأفراد المستهدفين من البرنامج
ثالثاً : دراسة متطلبات البرنامج من الإمكانات المادية والبشرية
رابعاً : تحديد وصياغة أهداف البرنامج وفقاً للمعايير العلمية
خامساً : إختيار محتوى البرنامج من النشاط والخبرات وفقاً للمعايير العلمية
سادساً : تقويم برامج الترويح الرياضى
سابعاً : تطوير برامج الترويح الرياضى
أولاً : دراسة طبيعة ومتطلبات المجتمع المعاصر :
يجب
عند تصميم برامج الترويح الرياضى دراسة طبيعة ومتطلبات المجتمع المعاصر لمراعاة
عوامل التغير السياسى والاجتماعى والاقتصادى التى تعترى المجتمع حتى تتمشى البرامج
مع المتغيرات العصرية التى تجتاح المجتمع ويجب جمع العديد من المعلومات والبيانات
المرتبطة بتلك التغيرات ومنها :
1- طبيعة الفلسفة
التربوية التى تسود المجتمع : الفلسفة التربوية التى يتبناها المجتمع تكون نابعة
من البناء الاجتماعى ومعرفتها تساعد فى التخطيط للبرامج الترويحية .
2- العادات
والتقاليد والمعتقدات والقيم السائدة فى المجتمع : لمراعاتها عند تحديد البرنامج
واختيار أوجه نشاطه ، فالعادات تعد أعراف يتم انتقالها من جيل لأخر والتقاليد هى
عادات ومعتقدات يقرها المجتمع ويتم توارثها .
3- المشكلات
والتحديات السياسية والأقتصادية والاجتماعية التى تواجه المجتمع وأحتياجاته : حتى
يتم تحديد أهداف واقعية لبرامج الترويح يمكن تحقيقها فى ضوء الظروف التى تواجه
المجتمع .
4- قناعة وأهتمامات
المسئولين السياسين بالدولة بحق كل مواطن فى التمكين من ممارسة أوجه نشاط الترويح
الرياضى : حتى يتم تصميم برامج لكلاً من الشباب وكبار السن والمرأة والمرضى
والمعاقين إذ يعنى إدراك المسؤولين بأهمية الترويح لبناء الإنسان والأرتقاء
بالمجتمعات .
5- توزيع الفئات
العمرية فى المجتمع وفقاً لمختلف المراحل العمرية لكل من الذكور والإناث : من خلال
دراسة السكان يمكن تحديد أولوية الاهتمام ببرامج الترويح الرياضى التى يكون
المجتمع أكثر احتياجاً لتوافرها وفقاً للكم والكيف والنوع .
6- طبيعة البيئة
الجغرافية والمناخية التى سوف يتم تنفيذ برامج الترويح الرياضى بها : من خلال
الدراسة العلمية لطبيعة تلك البيئة يتم التعرف على الامكانات المتاحة كالشواطئ
والبحار والحدائق للأستفادة من تلك الامكانات الطبيعية .
7- مقدار التقدم
العلمى والتقنى السائد فى المجتمع : للتعرف على مدى الأستفادة من ذلك التقدم فى
التخطيط العلمى لبرامج الترويح الرياضى وتطويره .
تعليقات
إرسال تعليق